大象新闻记者 李书恒 通信员 时伟霞 张媛媛/文图眼镜 反差

为晋升教学质料，促进语文涵养专科发展，优化学生学习体验，10月24日，淮河东路小学邀请到二七区语文教研员杨鸿雁憨厚参与语体裁科大组教研，并为语文憨厚进行单位教学联想专题培训。

看成发轫，二年齿、五年齿语文教研组永诀对单位举座教学联想效劳进行了详备先容。随后，两位后生涵营养别展示悉心准备的课堂，呈现教学风范。

常甜甜憨厚在《我如果葫芦》的课堂上，以塌实的教学功底和亲切的教学作风，率领学生考究无比地阅读文本。通过秘要使用板书和互动循序，匡助学生形象地舆解葫芦孕育的经过，让学生在语文扩充看成中充分感受道话笔墨的魔力。

曲沛憨厚讲课的《少年中国说》，将体裁与形态教化秘要勾通，通过以读代讲的形态，让学生们在诵读中感悟笔墨的力量。学生们不仅长远勾通了著述的精髓，还被激励了激烈的爱国情感，在学习中成长，在成长中爱国。

杨鸿雁憨厚在听取了教学联想先容和讲课后，对两个教研组的教研效劳和涵养的教学关心和专科修养赐与了高度评价，同期淡薄了可贵的建议，匡助涵养们进一步优化单位教学联想，提高教学效果。涵养们积极发言，共享我方在单位教学的心得和困惑，杨憨厚则针对这些问题进行了考究无比的解答和指令。杨憨厚的话语中充满了对涵养们的饱读吹和期待，让在场的每一位涵养王人深受感动，获益匪浅。

教以共进，研甚而远。学科教研看成为语文涵养团队提供了一个伏击的接头与配合平台，促进了涵养间的相互学习、深入筹算、共同成长。淮河东路小学全体语文涵养将链接坚捏追求超卓的教化理念，鼓励“以磋议促进教学”的发展模式，在学习中反想眼镜 反差，在扩充中成长，深化课堂教学中的不致力图，稳步上前迈进。